Bonjour Xavier,
C’est mon premier cours, la démarche est très intéressante. J’apprécie vraiment.
La mémoire est un instrument que j’ai tendance à mettre de côté en privilégiant la spontanéité mais cela crée beaucoup de limites.
J’ai été impressionné par ta capacité à retranscrire simultanément les phrases rythmiques de fin de deuxième mesure en konokol. Moi il faut que j’écrive en solfège rythmique …
Mais je trouve cette approche attractive et c’est ce que nous fait faire mon prof de Jazz. Arrives tu à retranscrire les rythmes que tu entends simultanément en konokol ?
Fais tu une masterclass de konokol ? cela m’intéresserai.
Bonjour Xavier comme je le pensais c’est le lien indispensable pour essayer de comprendre l’instrument,la pédagogie est top tu te mets à la place de l’élève et cela ce n’est permis qu’à la personne qui reste humble dans son enseignement Super !!!
Patrick enseignant de Qigong
Bonjour Xavier,
C’est mon premier cours, la démarche est très intéressante. J’apprécie vraiment.
La mémoire est un instrument que j’ai tendance à mettre de côté en privilégiant la spontanéité mais cela crée beaucoup de limites.
J’ai été impressionné par ta capacité à retranscrire simultanément les phrases rythmiques de fin de deuxième mesure en konokol. Moi il faut que j’écrive en solfège rythmique …
Mais je trouve cette approche attractive et c’est ce que nous fait faire mon prof de Jazz. Arrives tu à retranscrire les rythmes que tu entends simultanément en konokol ?
Fais tu une masterclass de konokol ? cela m’intéresserai.
Merci pour ta réponse.
Pierre
Bonjour Xavier comme je le pensais c’est le lien indispensable pour essayer de comprendre l’instrument,la pédagogie est top tu te mets à la place de l’élève et cela ce n’est permis qu’à la personne qui reste humble dans son enseignement Super !!!
Patrick enseignant de Qigong